Английский для жизни: общайся свободно, мечтай смело!

Образование и квалификации: Степень бакалавра педагогических наук по направлению иностранные языки
 
Опыт преподавания 6 лет
Предметы/направления, с которыми работаете: Подготовка младших и старших подростков к сдаче ОГЭ, международных экзаменов (PET,KET)
Сильные стороны как преподавателя: Фокусировка на аспекте говорения и расширении кругозора обучающихся за границы школьной программы.
 
Методический подход: Каждый ученик должен быть включен в процесс ведения урока. Преподаватель - это дирижёр, который направляет класс на самообучение, где преуспевающие ученики помогают отстающим.
 
Философия преподавания:
1) Каждый должен быть услышан.
2) Каждый ученик уже все знает, он окружен английским в повседневной жизни и днём и ночью. Просто не каждый пока что умеет использовать свои знания.
 
Каких результатов помогаете достичь студентам?
Раскрытие творческого потенциала, замена негативной внутренней мотивации (страха наказания) на позитивную (желание, интерес к знаниям), освоение навыков поиска и структуризации информации, уверенный разговор на английском без страха совершить ошибку, успешная сдача российских и иностранных экзаменов, успешное участие в российских олимпиадах.
 
Любимая часть в работе со студентами: Когда студенты перестают бояться ошибок и провалов, а начинают просто делать то, что требуется, выкладываясь на 100%
Факт о себе, который удивит студентов: Начал изучать английский язык с детского сада, от того, что мне было нечего делать.

Образование и квалификации: учитель английского и французского языков
• Повышение квалификации (2022): сертификат «Харизматичный ментор»
• Опыт работы переводчиком на 39-й Всемирной шахматной олимпиаде
• Участник научных конференций и автор публикаций
• Участник KINGS SHOWCASE и TED-Ed Student Talks
Выступаю на этих мероприятиях и готовлю студентов к собственным выступлениям, исследовательским проектам и публичным речам
 
Опыт преподавания:
Более 10 лет в общем и частном образовании
С кем работаю: дети, подростки, взрослые
 
Направления: общий английский, разговорные программы, подготовка к IELTS, английский по фильмам, сериалам и книгам, Наставничество в исследовательских и творческих проектах
 
Сильные стороны:
• активность, креативность и умение объяснять сложное простым языком
• логичное структурирование материала
• развитие уверенности у студентов
• нестандартный подход к заданиям
• чувство юмора и умение создавать комфортную атмосферу
Фокус обучения:
Развивать у студентов уверенность, самостоятельность и ощущение, что английский — не страшный предмет, а инструмент для открытых дверей, общения и возможности выражать себя.
Методический подход
Как строю занятия:
• использую мнемокогнитивную методику, которая ускоряет расширение словарного запаса
• развиваю «нативное» грамматическое мышление через практику и реальную речь
• применяю элементы проектной работы, подготовку мини-выступлений, анализ видео и текстов
• работаю через фильмы, сериалы, книги для естественного погружения
• включаю дискуссии, ролевые ситуации и работу в группах для раскрепощения студентов
 
Философия преподавания:
1. Язык — это живой процесс, а не набор правил.
2. Ошибки — это инструмент развития, а не повод сомневаться в себе.
Какие результаты получают студенты:
• уверенно говорят и не боятся выражать свои мысли
• системно понимают грамматику и умеют применять её на практике
• успешно проходят экзамены и собеседования
• успешная сдача экзамена IELTS
• выступают на KINGS SHOWCASE и TED-Ed Student Talks с собственными проектами
• растут личностно и профессионально
 
 Про личность и интересы:
Я не только учу английскому, но и продолжаю изучать его сама. Это помогает мне быть на одной волне со студентами и чувствовать процесс изнутри.
Меня отличает креативность, чувство юмора и умение превращать сложный материал в увлекательный.
Мне нравится находить нестандартные решения и создавать красоту своими руками — это моя маленькая творческая суперспособность.
Меня по-настоящему мотивируют моменты, когда студент говорит: «Теперь мне понятно» или уверенно выступает на сцене, его улыбки и горящие интересом глаза — это бесценно и вдохновляюще.
 
Факт, который удивит студентов: Забавно то, что я действительно не думала, что так серьезно свяжу себя с преподавательской деятельностью.

Образование и квалификация: лингвист, переводчик английского и немецкого языков, учитель иностранного языка.

Опыт преподавания: более 10 лет.

Профиль: дети, подростки, взрослые, подготовка ОГЭ, ЕГЭ

Сильные стороны как преподавателя: системность, внимание к деталям и умение создать на уроках атмосферу доверия.
Главное в процессе обучения: не боятся делать ошибки, ведь они неотъемлемая часть учебного процесса.

Философия преподавания: главный ключ к успеху – регулярные занятия и внедрение английского языка в повседневную жизнь.

Как выстраиваете занятия, чтобы они были эффективными: верю, что в обучении, как и в жизни, всё держится на балансе: теории и практики, структуры и творчества, серьезности и легкости, усилий и радости от результата.

Каких результатов помогаете достичь студентам: помогаю каждому студенту раскрыть свой потенциал, преодолеть языковой барьер и почувствовать, что английский — это не сложно.
Любимая часть в работе со студентами: самое ценное — наблюдать, как шаг за шагом у студентов появляется уверенность, а английский становится частью их жизни.

Факт, который удивит студентов: в школе учила английский по песням Бритни Спирс – и, кажется, до сих пор помню каждое слово!

Образование: высшее педагогическое, специализация — преподавание английского языка
Квалификации: методика преподавания английского для разных возрастных групп, подготовка к экзаменам (ОГЭ, ЕГЭ, Cambridge, IELTS)

Сертификаты: Cambridge Teacher Development (TKT Modules 1–3)
 
Опыт преподавания: более 10 лет

Направления работы:
 
дети (начальный уровень, закладка языковой базы);
 
подростки (развитие критического мышления и уверенности в речи);
 
старшие школьники (подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, Cambridge Exams, поступлению за рубеж).
 
Сильные стороны как преподавателя: внимательность к индивидуальности каждого ученика, умение сочетать требовательность и поддержку, создание тёплой атмосферы доверия.
 
Фокус в обучении: развитие уверенности и естественности в общении на английском; формирование устойчивой мотивации и любви к языку.
 
Как выстраиваю занятия: создаю среду, где студент чувствует себя уверенно, не боится ошибаться и учится говорить с первых минут. В каждом уроке сочетаю грамматику, живую речь и интерактив.
 
Философия преподавания:
 
Каждый ученик способен на результат, если верит в себя.
 
Язык нужно не только учить — им нужно жить.
 
Результаты студентов: успешная сдача Cambridge Exams и ЕГЭ, поступление в зарубежные и российские вузы, получение грантов и стипендий за высокий уровень владения английским.
 
Любимый метод: вовлекающее общение и игровые элементы — когда студент не просто учится, а проживает язык.
 
Почему выбрала преподавание: английский был частью моей жизни с детства. Я выросла в семье преподавателей и с детства видела, как язык соединяет людей и открывает новые горизонты.
 
Любимая часть в работе: момент, когда у ученика «зажигаются глаза» — когда что-то сложное становится понятным и появляется уверенность.
 
Факт о себе: начала говорить по-английски раньше, чем по-русски - моим первым словом было “cat”.

Образование и квалификации: Лингвист-преподаватель английского языка, сертифицированный эксперт по IELTS и фасилитатор программы TED-Ed Student Talks. Квалифицированный молодежный коуч и профориентолог.
 
Опыт преподавания: более 15 лет

Направления: академический английский, IELTS, Speaking & Writing, поступление за рубеж, профориентация и молодежный коучинг.

Сильные стороны: соединяю академическую точность с менторским подходом. Помогаю студентам не просто учить язык, а выстраивать стратегию образования и карьеры.

Фокус в обучении: развитие системного мышления, уверенности и умения презентовать себя — от эссе до интервью и публичных выступлений.
 
Методический подход
Как выстраиваю занятия: автор и разработчик Multimodular Mnemo-Cognitive ESL Program — инновационной методики, сочетающей когнитивные стратегии, проектное обучение и развитие навыков коммуникации.
Программа включает четыре модуля: Survival, System, Science, Public Speaking — от базовых коммуникативных ситуаций до академических проектов и TED-стиля выступлений.
 
Философия преподавания:
 
Английский — это инструмент мышления и самоопределения, а не просто предмет.
 
Главная цель — не оценка, а готовность использовать язык в учебе, работе и жизни.
 
Результаты: выпускники KINGS ENGLISH достигают IELTS 7.0–8.5, поступают в ведущие университеты мира и выступают на KINGS SHOWCASE и TED-Ed Student Talks с собственными исследованиями и речами.
 
Любимая часть работы: видеть, как студенты приобретают системное мышление и учатся уверенно презентовать себя — в эссе, на интервью, на сцене.
 
Факт, который удивит студентов:
Когда мне было семь лет, я услышала по радио рекламу и песню, где упоминались Гондурас и Багамы — и решила, что когда-нибудь обязательно туда поеду. Именно с этого началось мое изучение английского: хотелось путешествовать и понимать мир. К тридцати годам я сдержала обещание детства — побывала и в Гондурасе (Центральная Америка), и на Багамах (Карибы).